9年国际景观规划设计大赛
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“ 童“ 龄趣玩
Return to old children
主创设计：梁倩琳
设计成员：赵婷
指导老师：皇甫妍汝 陈虎 皇甫妍汝 陈虎
作品编号：ILIA-S-WORL10691
参赛组别：学生组
作品类别：其它 - 居住区环境设计
2热度：4407
项目详情
设计说明
设计感悟
设计亮点
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项目详情
申报类别：作品奖
项目名称：“ 童“ 龄趣玩
院校名称：郑州轻工业大学-国际教育学院
指导老师：皇甫妍汝 陈虎 皇甫妍汝 陈虎
主创姓名：梁倩琳
成员姓名：赵婷
设计时间：2021-01-06
项目地点：河南郑州
项目类别：其它-居住区环境设计
前期调研
设计说明
对老龄的界定有新的认识—“乐龄期”，老年人的心态慢慢在变化，情感上他们念旧、还带着他们的小傲娇，长不大的“老小孩”。通过景观环境与“童”玩空间、智能游戏空间等的设计，从而改变老年人固定的模式状态，增强老年生活的童真健康趣味性，让他们慢慢接受这个时代的新事物，拉近老年人与其他年龄层的关系，让他们也有自己的生活空间、自己的朋友圈、自己的精神陪伴。
打造具有话题感、活力派的新老年人友好共享社区
打造集休闲、养老、娱乐于一体的趣味性聚集地
打造情感丰富、新颖、体验式好玩的适老化空间
打造一个能保留老年人童真的心的居住环境
打造具有话题感、活力派的新老年人友好共享社区
打造集休闲、养老、娱乐于一体的趣味性聚集地
打造情感丰富、新颖、体验式好玩的适老化空间
打造一个能保留老年人童真的心的居住环境
设计策略
景观设计
建筑设计
设计感悟
正处于退休阶段老年人是活力老人的主力军，现在的老旧社区是新老年人生活中的大家庭，新老年人群提供“年轻态、充满活力、趣味生活的邻里交流生活方式，拉近新老年人与其他年龄层的关系，一定程度上缓解了年轻人与老年人的交流代沟，使新老年人融入新时代的社会，营造良好社交氛围的老年共享欢乐友好社区。
设计亮点
本课题旨在通过景观环境与“童”玩空间改造，从而改变老年人固定的模式状态，增加社区的趣味好玩性，体现对”新老年人“这类新兴人群的人文关怀建立一个童真般的活力老年宜居社区。从对社区内部居民的需求分析，找到三段年龄层共同的地方，儿童和老年人都需要休闲娱乐活动的空间，需要陪伴，儿童在成长过程中需要家长的陪伴，老年人需要志同道合、同龄人陪伴，心理上，三段年龄层都需要实现自我价值、快乐、幸福感。根据基地现状发现社区内无休闲娱乐活动的场所，老人如同儿童，喜欢玩耍，对快乐、幸福感需求高。
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