主创设计:林佳琪
设计成员:无
指导老师:闫晨
作品编号:ILIA-S-20219824
参赛组别:学生组
作品类别:方案设计 - 公园与花园设计
项目详情
设计说明
设计感悟
设计亮点
评论
项目详情
申报类别:作品奖
项目名称:Growing Park——基于生态修复的武汉市自然教育基地规划设计
院校名称:福建农林大学
指导老师:闫晨
主创姓名:林佳琪
成员姓名:无
设计时间:2021-06-05
项目地点:湖北武汉
项目规模:308400 ㎡
项目类别:方案设计-公园与花园设计
总平面图及其分析
设计说明
前期分析与设计分析
各区专项分析(生态修复与自然教育专项)
总鸟瞰与节点效果图
设计感悟
设计亮点
专家评语
该方案选题聚焦生态修复和自然教育双轨道发展的综合性公园,有一定前瞻性。以山、水、田、林4种景观类型为载体规划自然教育和体验的路线,生态修复的知识和生境恢复的过程拟作为自然教育主题的内容,自然教育和体验又将反过来促进公众的生态保护意识,达到认知自然、感知自然、探索自然、实践自然的目的,主题逻辑清晰,表达有一定深度。方案设计空间尺度、功能流线与图纸表达深度较好,四个区域规划策略分析得当,整体图面规范性强。建议推荐!
设计方案以山、水、田、林4个方面进行场地的生态修复、以生态修复的知识和生境恢复的过程拟作为自然教育主题的内容,进而促进公众的生态保护意识。方案设计表达流畅,贴合设计主题,建议推荐
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