9年国际景观规划设计大赛
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东南大学九龙湖校区艺术学院景观改造设计
Landscape renovation design of Art School of
设计成员：李苗苗
作品编号：ILIA-S-20174858
参赛组别：学生组
作品类别：方案设计 - 园区景观设计
1热度：3037
项目详情
设计说明
设计感悟
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项目详情
申报类别：作品奖
项目名称：东南大学九龙湖校区艺术学院景观改造设计
成员姓名：李苗苗
项目类别：方案设计-园区景观设计
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设计说明
在江宁区，这块场地有足够的空间创造丰富生物多样性的生态环境，再加上位于东南大学的艺术学院前，可以成功的提高周围的自然环境将对这块湿地进行保护性开发，同时融入科普宣教和休闲娱乐功能，建成后将成为市民亲近大自然的休闲胜地。将东大九龙湖滨水景观打造成为作为功能复合的校园湿地公园。
设计时应充分挖掘与校园文化相符合的元素进行设计，并且能与校园景观相结合。而地块又位于艺术学院前，绘画、音乐、舞蹈是艺术学院的标志，校园是传播文化知识的地方，是历史与现实相衔接，因此以“蒙德里安格子画”“飘带舞”“音乐”元素对校园景观进行设计更有相辅相成之感，既避免了校园景观中小品与大街小巷的小品雷同，又能显出校园文化气质。绿色人文主义—自然的校园，文化的校园。该区域位于拥有深厚文化内涵和丰富自然环境，设计以环湖景观带主线，运用“海绵城市”概念结合历史文化以及周边环境，为校园环境营造一个文化性与自然性相统一的校园广场设计。
设计时应充分挖掘与校园文化相符合的元素进行设计，并且能与校园景观相结合。而地块又位于艺术学院前，绘画、音乐、舞蹈是艺术学院的标志，校园是传播文化知识的地方，是历史与现实相衔接，因此以“蒙德里安格子画”“飘带舞”“音乐”元素对校园景观进行设计更有相辅相成之感，既避免了校园景观中小品与大街小巷的小品雷同，又能显出校园文化气质。绿色人文主义—自然的校园，文化的校园。该区域位于拥有深厚文化内涵和丰富自然环境，设计以环湖景观带主线，运用“海绵城市”概念结合历史文化以及周边环境，为校园环境营造一个文化性与自然性相统一的校园广场设计。
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图片属性：2设计理念的表达
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图片属性：3平面图
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图片属性：9绘画元素效果图
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图片属性：13舞蹈元素
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图片属性：14效果图
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图片属性：15鸟瞰图
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设计感悟
绿色环境是人类对21世纪发展战略的主题，是适应城市可持续发展的柔性结构，而文化是民族的传统，是发展创新的原动力。因此这次设计的主题是绿色人文主义—自然的校园，文化的校园，改变之前的无特色的校园。该区域位于拥有深厚文化内涵和丰富自然环境，该设计以环湖景观带主线，结合历史文化以及周边环境，为校园环境营造一个文化性与自然性相统一的校园广场设计。东南大学景观改造的特点是：
1.生态——设计将着力保护现有湿地资源，并依据自然种群的分布规律，进一步恢复、提升自然生态环境质量，建立本土自然生物栖息地，构建公园自然而连续的水绿空间体系和生物景观。
2.人文——在充分研究、了解东南大学的人文传统与现代发展特征基础上体现出东南大学的文化内涵，突出自然与校园的相互渗透、融合的理念，只有表达出校园的人文内涵，地块才会具有内在的特色、吸引力和归属感，成为真正属于城市、属于老师、学生的公园。
1.生态——设计将着力保护现有湿地资源，并依据自然种群的分布规律，进一步恢复、提升自然生态环境质量，建立本土自然生物栖息地，构建公园自然而连续的水绿空间体系和生物景观。
2.人文——在充分研究、了解东南大学的人文传统与现代发展特征基础上体现出东南大学的文化内涵，突出自然与校园的相互渗透、融合的理念，只有表达出校园的人文内涵，地块才会具有内在的特色、吸引力和归属感，成为真正属于城市、属于老师、学生的公园。
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